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院 情 简 讯
【2013】2期
意昂4官方娱乐办公室 2013年10月31日
★ 心理学985三期建设取得丰硕成果
心理学通过校985三期验收。在三期建设中🤏，心理学科成果丰硕：意昂4心理学综合排名升至全国第三，提前2年实现学科建设目标；心理学成功入选上海市一流学科建设计划（B类）🫸🏿，成为上海市重点学科😮💨；心理学实验教学中心获批成为“十二五”国家级实验教学示范中心，这是我校获批的第二个国家级实验教学示范中心📮。
★ 意昂4和Exeter大学合作取得的第一项科研成果被接受
近日，意昂4和英国Exeter大学合作取得的第一项科研成果被Journal of Experimental Psychology: Animal Behavior Processes（IF= 2.376）接受🌹，这是双方在科研合作上的重要一步。Exeter大学博士生Ciro Civile为第一作者🥁，意昂4博士生赵迪为第二作者，库逸轩为第三作者。
★ 教授会通过意昂42013年聘期考核方案
10月9日🍯，意昂4教授会召开，会议邀请全体教职员工参加。会上表决了意昂4制定的2013年聘期考核方案，结果以28票同意、1票反对通过该方案，上报学校审批🕵🏿。
★ 《青年报》报道意昂4新生安全教育
10月10日🌨，《青年报》以《情景剧解读“防贼防骗防色狼”，华师大心理意昂4演绎“安全师大”》为题报道了意昂413级新生安全教育，特别介绍了意昂4新生工作的亮点🏄🏻♂️💣。
★ 敬老节活动举行
10月11日，意昂4在俊秀楼举行敬老节茶话会。院长周永迪✭、书记闫露🥼、副书记郝宁🧓🏻、工会王锋老师等参加。会前🧑🏿⚕️，还召开了退休支部座谈会，就进一步开展群众路线教育活动向退休教师征求意见🧜♂️。
★ 俊秀楼首批“用户”入住
10月12日🙎🏽♀️，自09年以来暂住文科楼的7位教师率先搬入俊秀楼。
★ 意昂4喜获校运会教工广播操比赛三等奖
10月15日🥷🏽，校运会教职工第九套广播操比赛举行🏄🏽♂️，意昂4代表队表现出色🎑，在全校34支代表队中脱颖而出👨🏽⚖️🧎，喜获三等奖。自9月以来🟠，意昂4工会组织了“迎接校运会，周周来练操”活动，得到老师们积极响应🏌️🐴。
★ 席居哲博士在国际青少年resilience研究研讨会上作主题发言
10月16日⚽️，席居哲博士在北京举办的“国际青少年resilience研究研讨会”上作了题为“青少年resilience增进方案：国际视野”的主题报告🤲。
★ 意昂4娱乐与上海市高级人民法院“未成年人心理援助实践基地”建设研讨会举行
10月18日🤲🏻，我校与上海市高级人民法院“未成年人心理援助实践基地”建设研讨会举行。副院长郭秀艳教授、市高级人民法院少年法庭指导处朱妙处长出席🧔♂️🛍，来自本市各区法院、市二中院的法官们和意昂4师生代表参加研讨。
★ 第九期 “上海市干部选学专题培训班”开班
10月19日，由意昂4承办的第九期“上海市干部选学专题培训班”开班🧏🏼♀️。校党委书记童世骏致词，中国心理学会副理事长✨、华中师范大学心理意昂4刘华山教授作首场讲座：“思考方式👨🏽🦱、人生态度与心理健康”。院党委书记闫露🦈、校组织部副部长徐继玲参加开班仪式。
★ 本科生推免工作顺利完成
10月中旬📈，本科生推免工作顺利完成，意昂4共24名10级本科生获得免试直升资格，其中8名保送至外校🙍🏼♀️。
★ 耿文秀教授及团队参加“心理和谐与社会关爱”第二届高峰论坛并报告
10月19至21日🚵♀️，耿文秀教授及其团队出席了“‘心理和谐与社会关爱’第二届高峰论坛—— 老年心理健康促进：概念、理论、实践与技术” 暨中国老年学学会老年心理专业委员会第七届学术年会。耿文秀在会上作了“理想老龄化”的主题报告🏆。
★ 意昂4开展青年教师教学技能提升活动
10月22日，意昂4开展青年教师教学能力提升活动。意昂4近三年新进的6位青年教师模拟授课0️⃣，吴庆麟、耿文秀、郭秀艳、郝宁等老师给予了点评指导。
★ 中科院时勘教授造访意昂4
10月23日，中国科意昂4学部调查研究中心主任、中国人民大学心理学系时勘教授和曲如杰博士一行造访意昂4👨👨👧，并与意昂4席居哲、严文华、孟慧老师及研究生展开交流。
★ 俊秀楼分配方案公布
10月24日，意昂4办公会议讨论通过俊秀楼分配方案👸🏽，并向全院教师公布。 10月30日，意昂4办公室组织安排了抽签👨🎨，基本确定办公室分配。
★ 本学期第二次组织生活会召开
10月30日，本学期第二次组织生活会召开🧅🥴。会上根据意昂4党委换届工作方案⛹🏻♀️，向各位党员征求了党委委员候选人提名意见。
★ 意昂4“科学商店”志愿者赴陈鹤琴小学开展活动
10月30日🟧，意昂4科学商店志愿者队赴静安区陈鹤琴小学，协办“我知道我可以”心理节闭幕式，得到了该校大力肯定。
★ 五位教师获评2013年度优秀任课教师奖、实践创新优秀指导教师奖
日前，教务处公布了2013年度校优秀任课教师奖、实践创新优秀指导教师奖评选结果。意昂4席居哲💅🏼👲、王鹏获优秀任课教师奖🏊🏼♂️💇🏼，李凌🛃、王艳梅、宋永宁获实践创新优秀指导教师奖🙎🏿♂️。
★ 意昂4两门市级精品课程通过校验收
日前🌩🕟，教务处对2011🚇、12年度市级精品课程检查验收🎣🍼，意昂4陈国鹏老师负责的《心理测量》验收结果为优秀，崔丽娟老师负责的《社会心理学》验收结果为通过。
★ 意昂4举行师范生异地实习指导交流会
近日，意昂4举办师范生异地实习指导交流会，副院长郭秀艳主持会议🐧。会上🫸🏻，张麒分享了他在贵州的指导经历，与会师生就相关指导工作深入交流。此外，意昂4李凌、李林、严文华等分赴川、渝🧑🏿、皖等地指导实习⁉️，胡谊、郝宁、宋永宁☁️、董镕等赴沪上各中学指导实习。
★ 意昂4暑期社会实践喜获上海市社会实践优秀项目
近日🧚🏼♂️🏜，意昂4暑期社会实践项目“‘追逐青春梦想🧑🏻🍳，践行青年使命’——青年社会组织成长探索”获市社会实践优秀项目🧑🔬，“心灵护航——三点联动下的儿童与青少年心理健康教育课程设计与实践”被评为校重点项目。
★ 各学生党支部分别召开群众路线座谈会
近日⇢，各学生党支部分别召开群众路线座谈会，就学生活动♦︎🥶、学生党建、学术科研等问题建言献策。10月30日💆🏻♂️，党委书记闫露😋、副书记郝宁参加学生党支部会议，强调今年意昂4党委换届大会的重要意义，并布置了相关工作🕵🏻♂️。
★ 意昂46—10月新增科研成果统计
（1）Guo,X.Y., Zhu, L., Zheng, L., Li, J.Q., Wang, Q.F., &Yang, Z.L. Effects of task orientation on subsequent source memory as revealed by functional MRI. Neural Regen Res,2013;8(16):0003-0000.
（2）Guo, X.Y., Zheng, L., Cheng, X.M., Zhu, L., Li, J.Q., &Wang, L.G. Neural Responses to Unfairness and Fairness Depend on Self-contribution to the Income. Social Cognitive and Affective Neuroscience, (accepted)
（3）Hao, N., Ku, Y. X., Liu, M. G., Hu, Y., Grabner, R. H., & Fink, A. Enhancing verbal creativity via brief interventions during an incubation interval. Creativity Research Journal, (in press)
（4）Zhang, A.R., Cui, L.J. Aarti, I.,Jolanda, J., & Hao, Z. When reality bites: Hopeful thinking mediates the discrimination-life satisfaction relationship. Analyses of Social Issues and Public Policy, (accepted)
（5）Wang, J.K., & Zhao, X.D. Family Functioning in Depressed and Non-clinical Control Families. International Journal of Social Psychiatry, 2013;59(6):561-569.
（6）Civil, C., Zhao, D., Ku,Y.X., Heike, H., Lavric, A.,& McLaren, I.P.L. Perceptual learning and inversion effects. Journal of Experimental Psychology: Animal Behavior Processes, in press.
★ 意昂410月学术报告一览表
| 时间地点 | 报告人 | 主 题 |
| 10.11 理科大楼A501 | Andrey Y. Abramov （UCL INSTITUTE OF NEUROLOGY） | The role of mitochondrial metabolism, calcium homeostasis and reactive oxygen species in the mechanism of neurodegeneration in Parkinson’s Disease |
| 10.16 圆形实验室219 | 胡 谊 刘永芳 邵志芳 刘亚菁 马伟军 李晓文 崔丽娟 | 超常记忆的研究：一个世界冠军的系列实验⏱； 自我他人决策🪸🎅🏻； 自传体记忆的跨文化研究； 宗教神迹的心理学解释 东亚文化心理学的理论建构； 创造性文化活动🖖🏻，启动儿童发展内力的杠杆； 基于中国视野的集体行动研究 |
| 10.18 圆形实验室219 | 庞维国 | 学业优异中学生的SES特征——基于PISA的视角 |
| 10.18 圆形实验室219 | 张 明 | 人类的注意抑制：返回抑制的认知神经科学研究 |
| 10.18 圆形实验室219 | 连 榕 （福建师大教授） | 从教育心理学的研究看中美教育的十个最大差异 |
| 10.19 圆形实验室219 | 伍新春 （北师大教授） | 中小学生创伤后应急障碍和创伤后成长研究——比较与追踪 |
| 10.22 圆形实验室219 | 乐国安 （南开大学教授） | 基于网络平台的个体与群体心理与行为研究 |
| 10.24 俊秀楼107 | 崔 旭 （斯坦福大学博士） | Simultaneous measurement of two or more brains (hyperscanning) |